Actividades ONLINE

Aca los link de las aniamaciones Flash que deben analizar: Recuerde que esta actividad es grupal hacer un resumen de cada uno
IMPERIO PERSA
IMPERIO ASIRIO
CRONOLOGIA DE EGIPTO
PIRAMIDES EGIPCIAS

Tarea Educativa

la tarea educativa para este semestres consiste en crear un video de los temas dados en clase y que le toco respectivamente, usted debe crear dicho documento  basandose en la siguiente guia:

Guia para la elaboracion del proyecto Escrito

• Recuerde que los temas son: 
• historia del mundo
• historia del mundo y sus eras 
• Familia Juventud, derechos y deberes
• Derechos de familia y sus garantias legales
• Conducta y desempeño de la niñez y Juventud

Mencione en un comentario los integrantes del grupo y su respetivo Tema, No olvide usar el logo del grupo creado en sesiones anteriores.

Enlaces educativos para los resumenes de cada grupo recuerde que estos resuemenes seran expuesto, por cada resumen Agregar un mapa conceptual: GRUPO 1 Civilizacion de mesopotania GRUPO 2 Construir Piramides GRUPO 3:

Tema 2: El clima

El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico en una región durante un periodo representativo: temperatura, humedad, presión, vientos y precipitaciones. Estos valores se obtienen con la recopilación de forma sistemática y homogénea de la información meteorológica, durante períodos que se consideran suficientemente representativos, de 30 años o más, tal como señala F. J. Monkhouse (1 ). Estas épocas necesitan ser más largas en las zonas subtropicales y templadas que en la zona intertropical, especialmente, en la faja ecuatorial, donde el clima es más estable y menos variable en lo que respecta a los parámetros meteorológicos.

Los factores naturales que afectan al clima son el relieve, continentalidad (o distancia al mar) y corrientes marinas. Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente.

El clima es un sistema complejo por lo que su comportamiento es difícil de predecir, por una parte hay tendencias a largo plazo debidas, normalmente, a variaciones sistemáticas como las derivadas de los movimientos de rotación y de traslación de la Tierra y la forma como estos movimientos afectan de manera distinta a las diferentes zonas o regiones climáticas de nuestro planeta, las variaciones de la radiación solar o los cambios orbitales. Por otra, existen fluctuaciones más o menos caóticas debidas a la interacción entre forzamientos, retroalimentaciones y moderadores. De cualquier forma el efecto de las fluctuaciones poco predecibles del tiempo atmosférico es prácticamente anulado si nos ceñimos al estudio de las tendencias a corto plazo en el campo de la meteorología) y podemos hacer predicciones con considerable precisión.2 Asimismo, el conocimiento del clima del pasado es, también, más incierto a medida que se retrocede en el tiempo. Esta faceta de la climatología se llama paleoclimatología y se basa en los registros fósiles; los sedimentos; la dendrocronología, es decir, el estudio de los anillos anuales de crecimiento de los árboles; las marcas de los glaciares y las burbujas ocluidas en los hielos polares. De todo ello los científicos están sacando una visión cada vez más ajustada de los mecanismos reguladores del sistema climático.

Visita el siguiente enlace y utiliza la aplicacion Aqui

Ve al siguiente enlace de la pagina del MARN para ver el clima de este dia y otras curiosidades, Asi mismo ingresa por lo menos dos link de paginas en las cuales podemos ver el clima. Los links de paginas no pueden repetirse buena suerte

Actividad 1: El relieve terrestre

El relieve terrestre hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve submarino, es decir, al fondo del mar. Es el objeto de estudio de la Geomorfología y de la Geografía Física, sobre todo, al referirnos a las tierras continentales e insulares. La geomorfología es una de las ramas de la Geología, que se engloba con otras ciencias dentro de las Ciencias de la Tierra.

Relieve según morfología y altimetría

    Planicies. Extensiones de terreno llano o al nivel del mar.
        Bajiplanicies. Llanos con altitud inferior a 700 msnm (altura media de las tierras emergidas).
        Mediplanicies. Planicies con elevación entre 700 y 1400 msnm.
        Altiplanicies. Terreno llano a más de 1400 msnm.
    Eminencias. Partes de terreno relativamente elevado respecto al nivel del mar.
        Cerros. Eminencias de no más de 700 msnm. Si su altura es mínima, existen más o menos aisladas y tienen laderas de pendiente suave y formas redondeadas se llaman colinas.
        Montañas. Eminencias superiores a los 700 msnm.
        Conjuntos de eminencias: Serrezuelas, sierras y cordilleras, macizos montañosos y nudos orográficos.
    Depresiones. Terrenos de nivel relativamente menor que el nivel del mar.
        Depresiones absolutas. Terrenos de altitud inferior a la del mar.
        Depresiones relativas. Terrenos de menor altitud relativa que los de sus alrededores.
       Valle. Depresión entre montañas o rodeada por estas, generalmente conteniendo una corriente de agua.  Cañones. Gargantas profundas de ríos originados por la erosión de éstos o por agentes tectónicos.
            Cañadas. Similar a los cañones pero de magnitud menor. También se refiere a las vías pecuarias con una anchura de unos 20 m (veredas o caminos azagadores)
            Cuenca. Es una parte de la superficie terrestre cuyas aguas fluyen hacia un mismo río o lago por lo que tiene forma cóncava, es decir, que constituye una especie de depresión medianamente abierta.


Lee el siguiente articulo sobre Relive terrestre y Realiza un comentario sobre esta presentacion

El relieve terrestre from julianrubio57

Si ya leiste esta presentacion ve al siguiente Link y ahora ve al siguiente link Aqui y utiliza la aplicacion online y despues haz un comentario resumido de este tema! Suerte!
 

Bienvenidos!!

Bienvenidos al blog en el que desarrollaremos contenidos digitales sobre software libres educativos en la asignatura de Estudios Sociales

El software libre (en inglés free software, aunque esta denominación también se confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del término "free" en el idioma inglés, por lo que también se usan "libre software" y "logical libre") es la denominación del software que respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido libremente de varias formas. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, y estudiar el mismo, e incluso modificar el software y distribuirlo modificado.

Como primera actividad di que esperas de esta materia ? tu opinion sera tomada en cuenta para la realizacion de actividades